Hội Đồng Của Trường Đại Học Công Lập

Căn cứ tại điểm c khoản 1 Điều 10 Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

Trường Đại học Công lập Osaka Nhật Bản

nhatban 3 Tháng Tư, 2019 Danh sách trường tại nhật, Trường đại học 648 Views

Trường Đại học Công lập Osaka – Osaka City University – 大阪市立大学. Liên hệ với chúng tôi để hỗ trợ bạn làm thủ tục đăng ký học tại Trường Đại học Công lập Osaka – Osaka City University – 大阪市立大学.

3 Chome-3-１３８ Sugimoto, Sumiyoshi Ward, Osaka, Osaka Prefecture 558-8585, Nhật Bản

Trường Đại học phúc lợi và văn hóa Yamaguchi – Yamaguchi University of Human Welfare ...

Ngày 18-8, đại diện Trường Đại học Việt Đức (VGU) cho biết đã công bố mức điểm chuẩn trúng tuyển cho 9 ngành đào tạo bậc cử nhân theo phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT với tiêu chuẩn kép bao gồm yêu cầu về điểm thi theo các tổ hợp và yêu cầu năng lực tiếng Anh.

Sinh viên Trường Đại học Việt Đức

Theo đó, điểm trúng tuyển các ngành dao động từ 18 đến 22 điểm; điểm chuẩn ngành Khoa học máy tính là cao nhất (22 điểm). Hai ngành học mới là Kỹ thuật giao thông thông minh và Kỹ thuật quy trình và môi trường (Kỹ thuật quy trình sản xuất bền vững) đều lấy 19 điểm trúng tuyển.

Thí sinh trúng tuyển phải có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS học thuật từ 5.0 trở lên hoặc tương đương hoặc điểm trung bình tiếng Anh xác định từ điểm tiếng Anh của kỳ thi tốt nghiệp THPT và điểm trung bình môn tiếng Anh lớp 10, 11 và học kỳ 1 của lớp 12 THPT đạt từ 7,5 trở lên. Riêng đối với ngành BCE, thí sinh cần đạt từ 7,0 trở lên.

Thí sinh đủ điểm tổ hợp trúng tuyển nhưng chưa đáp ứng yêu cầu về tiếng Anh sẽ được mời dự thi bài thi tiếng Anh đầu vào do VGU tổ chức.

Cùng ngày, Hội đồng tuyển sinh Trường Đại học Thủ Dầu Một cũng đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển của 38 ngành đào tạo theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Phổ điểm chuẩn trúng tuyển chung cho các tổ hợp dao động từ 15 - 26,47 điểm.

Năm nay, tại Trường Đại học Thủ Dầu Một, ngành Giáo dục tiểu học có điểm chuẩn trúng tuyển cao nhất với 26,47 điểm. Kế đến là ngành Tâm lý học, ngành Truyền thông đa phương tiện (25 điểm), Luật (24 điểm),… Trường có 23/38 ngành có điểm chuẩn trúng tuyển trên 20 điểm.

%PDF-1.4 %âãÏÓ 12 0 obj << /AIS false /BM /Normal /CA 1 /OP false /OPM 1 /SA true /SMask /None /Type /ExtGState /ca 1 /op false >> endobj 13 0 obj << /AIS false /BM /Normal /CA 1 /OP true /OPM 1 /SA true /SMask /None /Type /ExtGState /ca 1 /op true >> endobj 17 0 obj << /Ordering (Identity) /Registry (Adobe) /Supplement 0 >> endobj 19 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 45 >> stream H‰ àÿ��ÿü»ÿøûÿØ €€ ÿü¼ÿÿ÷ÿú ®Ï endstream endobj 20 0 obj << /Filter /FlateDecode /Length 11267 /Length1 23509 >> stream H‰dTklW¾Ï™}¯w½³ãõz½�ñάׯçµãG]ÇiNIçáTQš�´áª6”¤ùC4í�úB¨R£V PÅC´ˆª(RAµDû'@ÅC4ùA% uÚ:$pî̺¶Û™�Ù{ïœsî9ß÷�‹0B(‚Î"ŠÐ®ù–=Sýé¿`åxö}~ñ«÷^zçƒ1<;Ÿ=~Ï‘cä··>Ës°Ö>•3ê`þ2ÌŽŸ¸ïÌÒ»E¤?!D¯.~éè‘¡·J#Í¿†^>qäÌ—ñIi¡½¯‚}åä‘÷¼¼ø•Ó0!þÂt˜¼‚8Šð§¹ÅðŸþÝK²ø^gzáN„¶w¦hvG¥‚à®$vëkèÍhÿ½‚pfF|<ŧo�SÏKQêGM4Žv¡£h}=Ž¾�~…ÞFWp7ðíø~ ŸÃçñ“øÛøEü:¾Œ¯âI‚I™˜d’l'»É!r’œ%O“WÉ›ä2y—\#7(¢MQ•jÔ Ãt‚éazŒ§‹ôAú(ý½DߢWèu–`],Çz˜ÆZ¬Í6²�ì.vˆ}ŽÝÏd±o°GØóìì%ö:»ÊÞcË<ËóÜà·ñY~€/ò‡ø7ùwù+ü þ¿Æ?�âRZê–Ê’. KãÒf ÁN^ÉÉš;�uC«ÉZ›«05d£=‰UÇ探)⑵LÝQ;COó/˜‚•]ÆŠæ¹C¸V¡QÞiOaß�¸’V3tÏ^ÂÉwòªã;ËZ­…aÃÌð|CsÒ°UGÄ’¦OaSÆŽ=�Å–aœÐ¶ó,lÏ続WsiÛMaׯ:¶ºš˜¶ÅŠ¦aI‘ó�³i¨>Ü�}ývè"à'¶eh†…zZ.(�Ã2 Õx��+àV=JŠ@žÃŽ‚?\‚ÍE¡š–’¨Êùùu ´¹#’Q¥!,èä�i^‘4EXA²�Q>€€™jg€¾ç¨ Ärƒ…0ª€@xE*¼2<ÈB @FM®+‚ ]«*ªÒYÕÄ®€“àâ»~}•" µ� À'�X¡DØë z œV��v}}x.ø‚­¬2ôᮄx‹ ä ™ºVeݨCeD¯Ÿð/(ª;Pu{ ¦*ͨàN„ à;ŸÖ7|®Â*ÓRh€±�é Aeú*Õ��9¬h©.¼e-ï¨À»²N¸N ‚¶9¹Ó~¢sEàU Œ@«º%)DãÙwžÀÀ- 4L³îx«šõ‚†êŒ;vBêŸIh (È]aFœ2²Á¡[dÝ««rÍhÃÛÝ"„%¯´ Sù…i†è„z€°h(Ç;X€šÅO‘×ÉfÍÁ$ÒñºòVÚÎú¦Îˆ“ÈŸÄ�aHmDAß²A#"¨Hbå€ …­¯9qÀZ »Ôë0„„'К–“0´OÊ` §b-Ü|�Y§ž’në)‹ÃÚ5>Nd®È+¯@xŠ|L}pê…Õ�°—œOu‘ºVJà"ä�y&:P))çQ™”¤�>#;/Æ˱‰.o}øÀÞ½¼Ežhò¾>>ÚÓƒ_k0š/Q_¥vC´H«Å£µ&�Nw›µä_Ÿl;îK›äY²c‹‹·6™›%›±‡!}­ ¾�¯ÉGÏÕX³•¯í³{²¼�$.ß]2iª1“%Vw.Ú(0z]š©EؾÊd=q3º5j5xÓîÃ�6W&Ò….‡&F¢yÕ pQBÊÛ·UÙö´´Ÿ´rVKò™Òd~Ö-°,Ÿ©°Û=E²ôxY¶(5UŒ™Q$Äœ«È«ãjw*§$eRÑ}=ÊöÜü§-U¥aˤp±6+à÷[1[O³±Øõä‹Ø¹�,ù¥ìóññdûÖ^Û^ÚØ,KR"Z,G¾³`Nºåèg35}¢y×�‘è¾"Þé›åþ=­äÝÅå?“ÆÒ™LurÝ™åÏdOÅÕh·¹Ñ™‘.»\/¦)kr]Õ=�-�±Sl”�õ$.:y;r!«æ9ÙU�òpêñ£‡³»Ÿ¸ùÇÙ™"KôN—–ÎG]ÍÆŸ!G³¤Üã,µù@¥ÕÒš[{Ù.PƪÜ2{ÿˆ æÑ®-Õ±B&eÇ˃“º<‡ ƒÚ¯1_‰ØùDªÌ¬ÁH?s[TÂ�™EÓ¬5f‹lîƆ 6ÔEâC)=ƒÿÒÈr3‰·ÈÏR�ÔØ@&6µü˜¼ÝŒdU+YþÝœ2Ÿe xn.ﺤ¡·•dÝ¥_ز^�¨-w±‰¿eY?æ}jˆõ÷;…Âm¬ö!³z¬aÿòðÁ!Р[(üÚ¶ÉO`¾ß²–^ä»zÉ\¸?€Ìî‘]¹`ÎH#6œ!­½½|KÅÖÒÉÑXYŸÔbdž6É.`ÿbª/Õ×í׶l«âr…lcF5MZÜTbwâyO7™Î*%6:Z¿i–FG«�…®-é÷é(­ó¦e²6ñzÙËâÏZÆZ: —Ãñq|9ÕŒ�ÄÃI½‹¦ïKÊUOŒp;5ÓmŒ (+=š3ãø‡1ඳ�®›÷[ù‘e-_b€I´X$T [òÇvÁ¾ñÛËÍÇߘÏFw¦YO÷B÷µcO&¹YÙÔO§ÊÞlရW\v¾œ°Ü|vìúÃOµ[Œ—KN›¤seªÄQ¡)¢ ›Ì˜Ü&ì;nÛ±ÿŽØ”�ÓjŸŸ�:F¬,YÂÐ'¬^ƒÎöñ©RÖè7™o‘|?™Pˆ]ŽÆ¬o ¼a›™ÿmNY¼& Ù£=ôâÿÙ®òà&®3¾ïíåµkWÒêXë´,É–%YÒJ¾-[¾bËV°cã¸&ÆC�$@BŒCÊQÚ’p„¦!ÀÐ W&i¡!™Ç€ 3eÚþáÉ„ C€I 㤰î“LÚt¦š‘ö½ïûö{ßùôýfYIœ|CåÑó%ÖÆ„¹“xŠh2C¸�µË4š2[¼Ý»€‚uTÈ.s�!¿vQ®\èõB[: ÍÙ@OT¨qÑ�R*ú àX�’cpƒ^ì$m‚ÑMEx*è¤m$é7©œ¯öö?Zã/ƒ ò O ˆ”{ƒF§úp ðOg@.ÊDU¾ôqvª€#ºžÕXè"èed•ƒU–}£ðÉ\l–OU$‡�¥Œ_¦ð(ÃÔ~Æ‘íÒ™lÈz‚B!“ñFª =Mž$ëŠÞ$Õ‘d’¯¶=7PÿH_šzÊK�$?hÒS~�é£Ðµk>’øì¯Ò/¾.^‚ôÉ@¹=a‡IÏõ“…§µ‚¼aãœ8EZùå<é?ÍçÖÖ zrèÊ%¨®Ë±´Øa”²’¹Ýc±ÁglnE¥>}aáô¬¤6™³D¹R.ËâUyA5Ì®bI�ZÃç–e—¨ÜKúýkHxŽ3æ© s¬ÃDÌRµÌn¯T9[¬äP(Ù•bp⺦)·RáQ”E£µ. ŒÊDQ¦tÿ2°•±á9ùÚ\J 9)d‡:€mö‚€î8·7µd]¹zU‡��cQ1´E u¼5@ªóUž ‡a›ñ0Iî\ ÐÕú�ž;GJ7 öŸOÇyÙ+“~ÄÚ@ ü‹LL ͬR4Qxcm¹^Î…0¦Ð›M…]H öÙ–VÞýÂSåá)Î`þð¨±�¯Ë¯w*ãVÜj-Ö²/®r2°ô™¡P`UŠÓz«-/a^U(s+Ôဲ€%šÒ*Y8Û˸Y‚Îo \&ZzK_,“} �Ïau:QÔ‘œ_>—n{H_£ÏGH7€‘¨óŽŽzëˆMÕÃHs¥«À˜þú¸n Óh!;„Ù&(j‹ûŸ÷Weì=Òm‚³XXm�i,M6ØÃëœ�ƒ±=]h·g

Trợ giảng trường đại học công lập có nhiệm vụ gì?

Căn cứ tại khoản 1 Điều 4 Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT thì trợ giảng trường đại học công lập có nhiệm vụ sau:

- Hỗ trợ giảng viên hạng 3, giảng viên chính, giảng viên cao cấp trong các hoạt động giảng dạy, bao gồm: Chuẩn bị bài giảng, phụ đạo, hướng dẫn bài tập, thảo luận, thí nghiệm, thực hành, thực tập và chấm bài;

- Học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và phương pháp giảng dạy; tham gia hoạt động thực tiễn để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học;

- Tham gia công tác quản lý, công tác Đảng, đoàn thể và thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy chế tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục đại học công lập và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Thủ tục thành lập Hội đồng trường THCS công lập

Ngày 28/3/2011, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT về Điều lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Theo đó, Hội đồng trường đối với trường trung học công lập, Hội đồng quản trị đối với trường trung học tư thục (sau đây gọi chung là Hội đồng trường) là tổ chức chịu trách nhiệm quyết định về phương hướng hoạt động của nhà trường, huy động và giám sát việc sử dụng các nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng và xã hội, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục.

Thủ tục thành lập Hội đồng trường THCS công lập là một trong những nội dung trọng tâm và được quy định tại Khoản 5 Điều 20 Điều lệ trường trung học cơ sở, phổ thông và trường phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT. Cụ thể như sau:

Căn cứ cơ cấu tổ chức, nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động của Hội đồng trường, Hiệu trưởng tổng hợp danh sách nhân sự do tập thể giáo viên và các tổ chức, đoàn thể nhà trường giới thiệu, làm tờ trình đề nghị Trưởng phòng giáo dục và đào tạo (đối với trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THCS), Giám đốc sở giáo dục và đào tạo (đối với trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học có cấp học cao nhất là THPT) ra quyết định thành lập Hội đồng trường.

Chủ tịch Hội đồng trường do các thành viên của Hội đồng bầu; thư kí do Chủ tịch Hội đồng chỉ định.

Nhiệm kì của Hội đồng trường là 5 năm. Hằng năm, nếu có yêu cầu đột xuất về việc thay đổi nhân sự, Hiệu trưởng làm văn bản đề nghị người có thẩm quyền ra quyết định bổ sung, kiện toàn Hội đồng trường.

Cũng theo quy định này, nhiệm vụ, quyền hạn, thủ tục thành lập, cơ cấu tổ chức và hoạt động của Hội đồng trường của trường tư thục được thực hiện theo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục.

Trên đây là nội dung hỗ trợ của Ban biên tập đối với thắc mắc của bạn về thủ tục thành lập Hội đồng trường THCS công lập. Để hiểu chi tiết hơn vấn đề này, bạn vui lòng tham khảo thêm các quy định cụ thể tại Thông tư 12/2011/TT-BGDĐT.

Hàng trăm sinh viên trường Đại học Tôn Đức Thắng không được công nhận chuẩn đầu ra ngoại ngữ với chứng chỉ tiếng Anh Aptis của Hội đồng Anh.

Thanh Vinh, sinh viên năm thứ tư, trường Đại học Tôn Đức Thắng, hôm 16/2 cho biết việc này khiến em và nhiều sinh viên khác bị ảnh hưởng việc học tập, có thể phải ra trường muộn.

Nam sinh kể dự thi chứng chỉ Aptis (General) do Hội đồng Anh cấp với lệ phí hai triệu đồng vào ngày 25/11/2022. Đầu tháng 12, Vinh được cấp chứng chỉ và nộp về trường để được đăng ký học một số môn cuối, cũng như làm minh chứng đạt chuẩn ngoại ngữ đầu ra.

Sau Tết, nam sinh được nhà trường thông báo chứng chỉ này không hợp lệ, lý do là Hội đồng Anh không được cấp phép tổ chức thi chứng chỉ Aptis. Nam sinh bất ngờ và tìm hiểu thì được biết thời điểm tháng 11/2022, Hội đồng Anh được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép tổ chức thi chứng chỉ Aptis ESOL. Trong khi đó, trường Đại học Tôn Đức Thắng chỉ chấp nhận chứng chỉ Aptis (Aptis General hoặc Aptis Advanced).

"Trước khi đăng ký thi, em có gọi điện cho tư vấn viên của Hội đồng Anh và được khẳng định họ tổ chức thi chứng chỉ Aptis (General) đến hết ngày 22/12/2022. Chứng chỉ cấp cho em cũng ghi rõ là Aptis General", Thanh Vinh nói.

Sinh viên trường Tôn Đức Thắng đến trung tâm của Hội đồng Anh tại quận 10, TP HCM đề nghị được giải thích vào chiều 16/2. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Cùng đợt thi với Vinh, Ngô Hoàng Quân, sinh viên năm thứ 6, cũng đứng ngồi không yên vì có thể trễ tốt nghiệp thêm một năm nữa khi chứng chỉ tiếng Anh không được công nhận. Còn Phương Thanh, sinh viên năm thứ tư ngành Kế toán nói có khả năng bị hủy kết quả kỳ thực tập ba tháng.

Vinh, Quân, Thanh cho rằng nếu thi lại chứng chỉ khác, các em cũng không kịp nộp theo thời gian quy định của trường.

Theo Phương Thanh, các sinh viên trường Tôn Đức Thắng thi chứng chỉ Aptis từ ngày 11/11 đến 22/12/2022 đã trao đổi thông tin, hiện danh sách lên đến hơn 700 người.

Chiều 16/2, khoảng 80 sinh viên đến trung tâm của Hội đồng Anh tại quận 10 (TP HCM), đề nghị giải thích về giá trị, tính pháp lý của chứng chỉ tiếng Anh đã cấp. Đại diện đơn vị này ghi nhận, cho biết đang làm việc với trường Đại học Tôn Đức Thắng để giải quyết và sẽ trả lời chính thức vào ngày 22/2.

Sáng 18/2, trả lời VnExpress, TS Dương Thị Thùy Vân, Trưởng phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng, trường Đại học Tôn Đức Thắng, cho biết đã có văn bản gửi Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo để xác minh tính pháp lý của chứng chỉ Aptis (General) mà sinh viên được cấp. Cục Quản lý chất lượng đã trả lời rằng việc cấp chứng chỉ không phải là Aptis ESOL kể từ ngày 11/11/2022 là không đúng với các quyết định của Bộ.

Ngày 10/2, trường đã làm việc với Hội đồng Anh, các đối tác liên kết tổ chức thi và đại diện của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bà Vân cho hay tại buổi làm việc này, phía Hội đồng Anh và các tổ chức liên kết xác nhận việc cấp chứng chỉ Aptis trong thời gian này là sai, cam kết hỗ trợ sinh viên bằng cách tổ chức thi lại và cấp chứng chỉ Aptis ESOL, hoặc hoàn tiền.

"Chứng chỉ Aptis ESOL mới được tổ chức thi tại Việt Nam. Nhà trường cần có thời gian để xem xét, đánh giá mức độ phù hợp của chứng chỉ này so với chuẩn đầu ra. Vì vậy, hiện nay nhà trường chưa công nhận chứng chỉ này", bà Vân nói. Cũng theo bà Vân, trường sẽ cho phép sinh viên tham gia các hoạt động học tập bình thường và gia hạn nộp chứng chỉ tiếng Anh quốc tế theo chuẩn đầu ra đến hết tháng 10/2023.

Chứng chỉ Aptis (General) do Hội đồng Anh cấp cho Thanh Vinh. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Aptis là chứng chỉ đánh giá năng lực tiếng Anh do Hội đồng Anh cấp từ năm 2012, được công nhận tại 85 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Tại Việt Nam, nhiều trường đại học dùng Aptis để xét đầu ra ngoại ngữ cho sinh viên như Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Theo quyết định về chuẩn đầu ra ngoại ngữ của Đại học Bách khoa Hà Nội, chứng chỉ tiếng Anh Aptis được ghi rõ là Aptis General và Aptis Avanced. Trong khi đó, trên website của Hội đồng Anh, bài thi hiện được giới thiệu là Aptis ESOL.

Lệ phí thi chứng chỉ này khoảng 1,4 đến 2 triệu đồng một lượt.